高考作文

时间:2024-10-17 15:46:51
精选高考作文集合七篇

精选高考作文集合七篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的高考作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高考作文 篇1

今年安徽卷作文提与去年明显不同,高考安徽卷高考作文评析。去年是以“读”为话题作文,可写的范围太广,区分度不大。今年是纯命题作文,以“提篮春光看妈妈”为题,对大部分考生来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。但不足之处在于命题的面较窄,限制词多,考生自由发挥的空间小,考生不易把握,要写好不容易。这与去年作文题以“读”为话题相比,确实是有难度的。

今年作文题,从内容上看,是要求考生写自己对妈妈的感激,对妈妈的爱戴。这与公民道德建设中关于“孝”、“感恩”、“回报”的内容相关,倡导良好的家庭关系,也暗示了当今社会的热点问题,特别是现在很多独生子女不懂得感恩回报,更不懂得孝敬父母,所以这个作文题的指向性应该是很鲜明的。取材的范围只限于家庭生活,当然写社会生活也行,但不容易写好。考生可就某一家庭生活范围,写出自己为什么要“提篮春光看妈妈”。立意的作文角度,可以写妈妈对“我”的关爱令“我”感激,也可以写自己的一次经历令“我”忆起妈妈对“我”付出得太多太多,还可以写自己长年出门在外,今日“提篮春光看妈妈”,高考辅导《高考安徽卷高考作文评析》。也就是说,考生可从妈妈对自己从小到大的关怀、关爱来入笔,感悟母爱的伟大,而自己对于这样一分深厚的感情要回报妈妈;也可从怎样来回报母亲来入笔,引到“提篮春光”,着重写对于“春光”的理解。无论从哪个角度切入主题,都要写出它对家庭、社会的促进作用,让人人都爱自己的妈妈。

从文章的体裁来看,试题虽没有明确要求写成记叙文,但从题目来看,写记叙文比较顺手。从写法上看,应以记叙为主,以抒情、议论为辅。就此题目来说,单纯地叙述事情的经过,而没有画龙点睛的议论和抒情,没有写出自己的真实感受,是不能得高分的。考生既要把握记叙文的要素,又要融议论、抒情于一体。当然,擅长写诗歌的可以写诗歌,擅长写议论文的可以写议论文,但都要写出自己的真情来。

从语言上看,应当在准确、生动的前提下,注意语言富有生活情趣,耐人寻味。

总之,考生要全面把握题目的要求,这样才能写出有时代感、思想性强、艺术性强的好文章。

高考作文 篇2

【热点回顾】

据调查研究,中国父母对子女讲得最多的话是:听话、好好学习。这些话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育的核心内容。父母的这种期待自然是无可厚非的,但这几句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。中国家长和孩子之间的沟通交流,很多还停留在很浅的层面中。如何深入理解他人,获得有效沟通,消除表面化认识的错误,是摆在人与人之间交流沟通中的重要问题。

【命题预测】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

孔子有次曾因旅途困顿,已七日未吃一粒米饭。一天,颜回好不容易要到了白米煮饭,饭快熟时,孔子看到颜回掀起锅盖,抓些白饭往嘴里塞,孔子装作没看见,也不去责问。饭煮好后,颜回请孔子进食,孔子假装若有所思地说:“我刚才梦到祖先来找我,我想把干净还没人吃过的米饭,先拿来祭祖先吧!”颜回顿时慌张起来说:“不可以,这锅饭我已先吃了一口,不可以祭祖了。”孔子问:为什么?颜回脸红地说:“刚在煮饭时,不小心掉了些染灰,染灰的白饭丢了太可惜,只好抓起来先吃了。”孔子恍然大悟,对自己的观察错误抱歉地说:“我平常对他最信任,但仍然还会怀疑他,可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们记下这件事,要了解一个人,真是不容易啊!”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【文题解读】

材料主要通过孔子对学生颜回认识过程的不断深入,描述如何正确深刻认识他人的道理。孔子对颜回的认识是由浅入深、由表及里、去伪存真的认识过程。刚开始时,认为颜回偷吃米饭,还假装试探颜回。后来在和颜回交流的过程中,才进一步得知自己出现了观察错误且固执地坚持自己错误的认知。最终得到本材料的含意:了解一个人是不容易的。可有以下角度立意:

一是从孔子的认识过程出发,得出在了解一个人的时候,应该学会“用理性去了解别人”“不要受眼前现象的迷惑”,要学会“由浅入深”“由表及里”“观察与思考并存”的方法,从而从根本上、从理性的角度去正确认识人。

二是从孔子意识到自己错误的情境出发,深入了解一个人不仅 “需要自己的观察”,而且“要学会和他人交流”,不“盲目主观想象和臆断”,通过交流“化解误解和矛盾“,弄清迷惑,才能深入地了解一个人。

三是从孔子的感悟出发,要知道“人是最复杂的动物”,而且“人性是复杂的”,“认识一个人是不容易的”。任何片面、武断、单向度的思维方式和方法都是不适合的。要学会用一种全面思维、圆形思维、多向度思维方式去认识人。

【素材链接】

立意一:认识他人不能受表面现象迷惑

1、宰相肚里能撑船:蜀国蒋琬的下属杨戏,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前说:“杨戏这人太不象话了,该把他杀掉!”但蒋琬通过仔细了解其为人,知道这就是他的脾气。他说:“让杨戏当面说赞扬我的话,那不是他的本性;这正是他为人的可贵之处。”后人称赞“宰相肚里能撑船”,其实这正是深入了解一个人才带来的美誉。

立意二:充分了解人才能助人成才

2、比尔﹒盖茨的成功:微软总裁比尔﹒盖茨的成功离不开对他有着深入了解的妈妈。小学时,他的妈妈就发现他在计算机领域有兴趣爱好,于是就花了当时是天价的两万美元,让他去上全西雅图第一所开办计算机的湖滨中学。正是母亲对孩子的深入了解,才促使一代计算机天才的诞生。

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【速用范本】

主观认识往往控制了我们的思想,使得信者恒信,不信者恒不信。我们常常责怪别人用“他认为的他”和自己交流,却从未意识到自己又何尝不是用“你认为的你”和别人交流。所以说了解一个人,首先要了解自己,了解真实的你,用真实的你与他人交流。其次,要抛弃主观的意识,别让主观的认识束缚住了自己的理性。孔圣人可以当场化解与弟子的误解与矛盾,但作为常人的我们呢?更有甚者更是埋下了一生都未解开的心结,怀着悔恨与遗憾度过了一生。只有理性客观地分析,才能跳出主观的陷阱,做出更正确的判断,更加全部方位地了解他人。

高考作文 篇3

今年是个好题目:《怀想天空》。从屈原《天问》,到杨利伟“飞天”,中华民族 ……此处隐藏6926个字……镶金边的老花眼镜上,折射出灿然的光星。

“好了,我看看。”接过带着爷爷大手余温的词汇书,一眼便看到了那个用红笔圈出的单词,“听好了,sunshine—阳光,您来一遍。”

接着,爷爷微点着头,嘴唇一上一下地默记了几次,仿佛回到了学生时代,那个勤学的少年隐隐可见。

“爷爷,你怎么学起了英文啊?”奈不住好奇,我问道。

爷爷的脸微红了一下,挠了挠头道:“这不咱城市外国人越来越多了,见着他们,一句话不说多没礼貌。爷爷学会了,也好给咱中国人长长脸啊。”

我愣了,只听爷爷继续道:“你们这些小辈常说我‘老不正经’。可老话说‘活到老学到老’。早早地服老了,日子多没滋味!别看爷爷年纪大了,可心却是越活越年轻。保持年轻的心,生活才更有动力嘛。妮子,你说是不?”

望着爷爷,我若有所思地点了点头。心永远年轻?对。

“糟了,忘了偷菜了!”爷爷一拍脑袋,忙碌起来。

看着我们家的“老顽童”,我的嘴角自然地上扬了……

荒山种茶人

父亲将他的青春奉献给大山。

清明时节,我冒着霏霏细雨,回到了阔别的家乡。

父亲的腰弯得深深的,像是融进了茶园无涯的绿意里。漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球,又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。

我随着父亲走向茶园更深处,四周涌动着如凝脂般厚重的绿意。任南风带着沁人的土香袭乱我们的头发,那不该被打扰的世界似乎在浅斟低唱,山里的孩子喜爱漫游于山林,趁散放的鹧鸪还未归巢,偷偷寻觅它们下的蛋。夕阳西下,肥嘟嘟的小子用衣裳兜着满满的鹧鸪蛋回家。

还记得,曾经的大山却是一片荒芜,粮食广种薄收。山里的人不希望把青春耗费在大山,纷纷外出打工,父亲却坚定地留了下来,因为,山里的老人和孩子都过得很苦,他不忍心弃他们不顾。

于是,无论四季更替,他在无怨无悔的奉献中,诠释了青春。

春天,他整地,开渠,播种。他惊讶地发现大山的土壤呈碱性,怪不得粮食不肯生长。但碱性的土壤却是茶树的温床。于是,他用自己的青春来改变大山。夏天,他浇水,施肥,沃土;秋天,他剪枝,修枝,发枝。

几载光阴转瞬即逝。清明时分,父亲与我带着山村特有的小筐,上山采茶了,清明茶只能站着采摘,米粒一样大的嫩草一棵树上只能摘十几个,必须“打一枪换一靶”。半天下来,父亲却采摘了一、二斤新鲜茶叶。我望着父亲佝偻的背,掂量着绿意盎然的大山,忽然间明白了:父亲的青春,铭刻在大山的一草一木中,绿得苍茫……

临别前,父亲叮嘱我常回山看看。我几步一回头。父亲,正静静地倚在门槛旁。西沉的落日,在他的身上打出昏黄。此刻,炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起,在晚霞中四射,分散,消隐。女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。一个男人挑着茶叶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀,一路响了过去

薄暮依旧炒米香

夕阳笼罩下,村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙,在天地间洇出一幅金灿灿的油画。

我又一次迈进村子,却再也辨不出曾经的痕迹。村口的老人们喃喃说道:“扎伞的老王在你走后两三年就死啦,这不,十多年光景,当年那个还吮着指头的你,现在都长成大小伙喽。岁月不饶人哩……”见我欲问,一旁佝偻着背的老太太插嘴上来:“若是说来,你该还记得那炒米师傅吧,喏,再往前走两个巷口便是。”

年幼时的我,恍惚以为村里的所有都是永恒的。可岁月从没有停止她那匆匆的脚步,逝去成了不变的旋律。好在,还有这样一处值得我惦念。

走上前去,三五人群团着的,不须再辨,正是我幼时那位炒米匠。他端坐在不知谁家砌房留下的水泥墩上,正心无二顾地边旋转边望着抓在手上、早已炭黑的葫芦形炉膛。阳光静静地覆在他的额头上。黝黑的额头上沟壑纵横,沁出的细密汗珠簇拥着,反射出迷人的金光,似一抔泥土中散落的金粉。

他的右手正奋力地鼓着风箱,简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅,清净的汁液正烧得噼啪作响。细细听来,寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。轻轻一嗅,糖汁熔化的丝丝甜意直润肺腑。

炒米匠望着压力表,轻轻一唤:“要炸喽!”平淡中渗出一丝威猛,把一个三四岁的女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧,围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布箧中,手中一根杵棒猛力一拨,“嘭”地一声,白烟缭绕。那孩子这会儿破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。

趁着热,炒米匠将筷子挑起一丝糖汁,拉伸成一条绵绵的线。火候到了,将糖汁倒入了一旁的浅铁盒,再将新制的炒米倒入,竹篾将混合好的炒米糖摊平,待冷却了用刀切成方块,便成为我童年里最恋恋不舍的美食。

“还是当年那般香呦!”我轻轻吐了一句。炒米匠这才抬头,仔细地凝望着我,愣了好一会儿方才恍然大悟。他笑盈盈地望着我:“还行还行,真没想到你居然也长成这般大了。”我笑问:“如今生意如何?要知道,当年的我可对你崇拜得不行呦。”他似有心思般轻轻一叹:“曾经,我们也以为这手艺会传下去。这才十多年时间,哎……光阴过得真快呀。”

我品出他心中的一丝不舍,悄悄离开,心中萦绕着些许困惑。回头望去,炒米匠和他的活计儿沉浸在薄暮里。薄暮依旧,炒米香。吆喝声渐渐地,渐渐地,寂了下去。

心田半亩种青春

一首歌中唱道:“种桃、种李、种春风……”我有心田半亩,愿用它来种下青春。

韶华易逝,流逝如掌中沙的是年轻的光景;然而,青春却可以长驻,保持不朽的是一种昂然的生命力,绽放的乃是生命之春的盎然气象。

光阴流转中,多少人失却了直面人生秋冬萧索的勇气。张爱玲晚年高群索居,三毛断然选择结束生命,连李敖这般强韧的人也曾扬言:“若再也说不出话,将垂垂老矣的我扔到海岛上吧。”他们所畏惧的、急切逃避的,便是现实中的“青春不再”……不复浪漫,不再强悍。殊不知,岁月会侵蚀身体,但是只要心不老,时光永新,青春亦可长存。

奥地利作家托尔斯曾歌颂过:抚平心灵的皱纹,等同于青春永驻。

在时光的潜网中,没有谁能逃脱自然的规律;但在心灵的空间中,乘长风、万里溯流而上者并不鲜见。画家黄永玉古稀高龄,仍以“流浪者”的心态对待名利,以“冒险者”的姿态广泛尝试多种艺术领域,不断发掘新奇。同样,齐白石晚年仍不懈追求画艺的提升,多次改变画风,终达登峰造极的境界。诗人席慕容步入老年后,每每与青年人畅谈文字,那眼眸里闪烁的光芒仍告诉我们:那是一位满怀诗意的女子。

美人会迟暮,但眼神中的光彩不应湮灭。华年会消逝,但激扬活力的青春不应褪色。

当我们一次次阅读那些名诗、欣赏那些名画时,我们分明在触摸一颗颗跳动的心,那么有力,那么张扬,也许它们的创作者已经离去,但我们坚信会有另一批朝气蓬勃的来者接过其衣钵,成为人生的新歌者。

我想,这是深植于我们血脉中对美对青春的认同。这份敬与爱,犹如一根细而长的线,将我们一颗颗珍珠串连起来,熠熠生辉。

抛开童稚、拥抱青春的我们,不妨在心间种下青春吧,看着自己有刻度地成长,拥有一片浓荫,撑开无限春天。

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