《考试》作文500字

《考试》作文500字汇总十篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的《考试》作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《考试》作文500字 篇1

最近许多博友们都因为快要升级考试而停了博。

每一次到了考试，无论是大考还是小考，大家都是那样得紧张。

先看一下学校里，本来课间是玩耍嬉闹的时间，可老师对于响亮的下课铃却装作没听见。就算有时侯老师按时间下了课，但还是准备了一大堆的“零食”让同学们啃，尽管同学们已经把那一套套背得如同绕口令。还有令同学们向往的美术、音乐、体育、科学、品德……都化做了泡影。难道这都怪于考试，怪于同学们吗？该怪谁呢？下课了还有老师在这儿看着写作业、背课文，不由让我们想起监狱里的囚犯。想一想课上：单单试卷排起来就有8厘米！晚上的作业更是“堆积如山”，一天晚上起码就有两张语文试卷、两张数学试卷。

再看一下家庭的情况，有些同学积极地把作业完成后又很自觉地拿起课本复习，到了21点以为可以休息一下了，但大堆的“父母作业”又奸笑着迎了上来。唉，父母们这是何苦呢！本来孩子们自己很有把握拿满分，可想到大堆的复习资料就不愿意，当孩子们被迫抱了个60分回家，父母才“知错”吗？

许多家长认为，只要复习好了就能考个好成绩，便让孩子们一有时间就抓课本，这不是要把孩子“逼”成“书呆子”吗？家长老师们，让孩子们的脑子有一点空闲吧！孩子们想拥有一片属于自己的蓝天！

《考试》作文500字 篇2

考试，一场永远打不完的战争，一本永远也念不完的经。

——题记

说起考试，真不是我夸，我这段时间都被“烤熟”了，模拟考、小考、体育测试接踵而来，当回想起那“激情燃烧的岁月”，我不禁感慨万千……

前奏：惊涛拍浪

虽然同学们早已得知了今天下午要进行模拟考试，但当这“惊涛”来袭时，大家依然不知所措，真可谓“山雨欲来风满楼”呀，同学们都临时抱起了佛脚。“哎呀，《草原》这课的前二自然段我不熟哇！”角落里，不知传来了谁焦急的声音。“埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说……”又不知谁在念念有词地背课文。还有的同学在飞速读着课文，但坐在我斜后方的同学，竞把语文书给拿倒了。……

乐章：波浪滔天

“把书收起来考试。”监考老师大步流星地走进来，严厉地命令道。“唉，死神又一次降临了。”我悲愤欲绝地想到。当一张张白花花的试卷“飘落”在同学们面前时，教室里鸦雀无声，连空气都凝固了。望着试卷，同学们脸上写满了紧张。渐渐地，教室里出现了一些窃窃私语：“死了死了，我有五六题不会写！”“偶滴小心脏呦，这到底是‘临近’还是‘邻近’哦。”“这判断题是对还是错呀？脑子都快炸了。”大家都皱着眉头，咬着笔尖，看着试卷，冥思苦想着。

尾声：一波又起

“收卷！”“执法如山”、“刚正不阿”的老师全然不顾同学们欲哭无泪的脸庞，不徇“私”情。别以为收了试卷就“退潮”了，其实是“几家欢喜几家愁”呢。“what？我又错了一道！”“看来我这次考80分就拜天拜地拜佛祖了！”“耶！我到现在还没有发现错误！”A君暗暗窃喜，瞧他那高兴劲儿，真是“漫卷诗书喜欲狂”啊！

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。唉，考试！

《考试》作文500字 篇3

今天，到了上作文课的时间了，王老师给我们讲了一个笑话：有个历史老师正在上课·····提问到圆明园是谁烧的时候，一个学生突然站起来说：“不是我”。这是因为他注意力不集中。所以我们今天要做注意力大考验这个游戏。

来讲游戏规则吧！先围成一个圈再要把左手张开掌心朝下，右手则握成一个拳头将食指伸出来，放在相邻同学的旁边。当故事中出现“竹子”这个词时我们必须用左手抓住旁边同学的食指，而自己右手的食指要赶紧躲，防止被同学抓住。

游戏开始了，大家都屏住了呼吸，拉长了耳朵，瞪大了眼睛，聚精会神地看王老师讲这个“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像怀里抱着只兔子一蹦一跳的，心里挂着的大石头还是放不下。“故事的题目是苏东坡和竹子。”王老师刚开始说到了，我的注意力还是非常集中的，一下子就抓住了对方的手，并且自己的手指也收回来了。我就像两把钥匙挂在脖子上——开心又开心。老师接着讲：“苏东坡非常喜欢竹子。”话音刚落，就马上抓住一别人的手，我像叫化子拾元宝——心里乐滋滋了。这时候老师又发话了：苏东坡在院子里种了许多——花草树木和竹子。在王老师拉长音时心急的我自作聪明以为王老师要说竹子便伸出手去抓别人，可惜王老师说的是花草树木，又说了和竹子。我后悔莫及，可惜已经来不及了。有的同学却镇定自若抓住了对方的手。

哈哈，真有趣，这个游戏不但考验了我们的注意力，还给我们带来了快乐，真是一举二得！

《考试》作文500字 篇4

有人说：人生就像一张答卷，生活中无处不存在考验----题记

在还没老去之前，我们总与成绩密不可分。虽然这次的期中考试，不能决定命运，但是年级排名，班级排名，各科老师讲评，家长“狂轰滥炸”……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。但无论怎么样，我们都还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！

第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师的到来。

当发卷的哨声吹响时，我的大脑里突然一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的'，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。

120分钟的时间飞逝而过。我的心中也放松了许多。

走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

《考试》作文500字 篇5

明天就考试了，其他同学都在复习，可小明认为自己一定能考好，就去玩了。

到了第二天，考试开始了。

在教室里，小明的心情立刻变得心烦，因为他没有复习，平时也没有认真，所以许多道题都不会。他看着窗外，狂风大作，就像一些利爪在抓绕着小明的心。窗外的枫叶犹如一个个钩子一般，朝小明射来。教室里的电风扇发出“呼呼呼”的声音，就如夜下狼的嚎叫。大风吹来，小明旁边的窗户左右摇晃，发出“咚咚咚”的声音，好像天上凶猛的雷声。门发出“吱……”的声音，就像建房子时发出的烦人的噪音。

小明只考了60分。放学回家时，他后悔得低下头。这时，风吹的树叶直响。树叶发出“沙沙”的声音，宛如树叶们正在嘲笑小明考试只有60分。听了这声音，他更伤心了。

于是，小明不再贪玩，不再放学后先看电视再做作业了；不再一边吃饭一边看动画片了；不再一边做作业，一边开着ipad了。他变得努力学习，变得专注学习，变得默默无闻了。

很快，第二次考试又开始了，小明看着这试卷，发现，这时的试卷好简单！此时，窗外风景如画，小花小草在微风中摇摆。枫树的枫叶红得犹如一团火焰，在熊熊燃烧。教室里的电风扇发出“沙沙沙”的声音，犹如一场刚下完的春雨，微风飘来，旁边的窗户左右摇晃，发出“咚咚咚”的声音，就像一曲优美的乐曲。门也扭动身体，发出“吱……”的声音，如同一首动听的歌谣。

这次，小明考了100分。放学回家时，他情不自禁地哼起了歌。这时，一阵风又吹得树叶直响，发出“沙沙沙”的声音，像是树叶们向小明鼓掌，夸他考试考得好。他笑得更开心了。

心情因一个人的努力而晴朗，因取得的成绩而美丽。

《考试》作文500字 篇6

“下午第一节课全年级英语抽测！”一大早，英语老师就来到教室告诉了我们这个重大消息。

“啊，又来考啊！”我们班马上就沸腾了，突击检查是老师的常用伎俩，但这么大的考试还是第一次。俗话说得好，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”我们怎能不紧张呢？所以只好抓紧时间复习。由于是教育局抽测，所以肯定会很难。

眨眼间就到了下午，抽测开始了。果不其然，题目难得不得了，光是听力，就有了三道题不确定。第一大题的第4小题，我本来选的是“a”live，可是一会儿后，我觉得不对，便改成了“c”like。还有一道题是“foot”和“food”，我最后选择了“a”foot。还有别的题……天啊，这也太难了！此时的我，只好蒙几题了。唉，这题到底是什么答案呀？我怎么感觉不对呢？到了后面，题目简单了一点，我就披荆斩棘写完了试卷。抽测结束，试卷被收了上去，我心中仿佛有十块大石头悬在上空。

第二天，成绩下来了。我考了99分，错的那一分就是那道改过的听力题，答案是a，而我居然把对的a改成了c，就这样与满分擦肩而过了。但幸运的是，英语我还是再次考了全年级第一。我心头的那块大石头终于落地了。

虽然这次英语考试很突然，我也取得了不错的成绩。但我真的不喜欢这样的抽测啊！

《考试》作文500字 篇7

本周最难过的一关还是令大家闻风丧胆的模拟考试。今天，它带着三位大弟子——语文、数学和思品前来“挑战”。而经过一周的备战，我们早已严阵以待啦！

下午，我迈着沉重的步伐，带着忐忑的心情，来到了教室。只见同学们有的拿着复习资料翻个不停；有的还躲在角落里背诵着课文，时不时翻开书进行核对；还有少数天不怕地不怕的仍然在嬉戏打闹，不用说，一定是学习不上进的！

我最不想听到的“大家把语文书收起来，准备考试”还是来了。监考老师发下了一张试卷，正当我怀着悲壮的心情看向试卷时，咦，竟然只有思品试题，没有语文和数学。不会今天就考思品吧！我带着惊喜和疑问，立马奋笔疾书起来。可能是思品试卷太难了，教室里不时传出了一阵阵叹息声，真是“几家欢喜几家愁”！试卷对于那些将思品书倒背如流的学霸们来说，只是小菜一碟，而对于那些没有精心准备的顽童们来说，又如蜀道之难，难如上青天了。

“纪大神呀！帮帮我吧，这是对还是错呀？”不用看，一定是程同学的呼叫。回头一看，他满怀希望地期待着我报出答案。而我冷冷地抛给了他三个字“不知道”。他的满腔热情被我一桶冰水给彻底浇灭了。就在我回头之际，一张语数合卷悄无声息地落在了我的桌子上。待我转过身发现时，差点没蹦起来！唉，终究还是逃不掉，赶紧做呗！

模拟检测，你到底什么时候才能结束呢？

《考试》作文500字 篇8

夏天到了，太阳像一个大火球一样炙烤着大地。在我们教室里，有一种难以言说的气氛。

“同学们我要发试卷了”语文老师边说边把试卷发给了同学们，大家都热情如火的期待着什么，而我心里却非常紧张。终于发到我了，什么！我大吃一惊，我只考了83分，唉，完蛋了我回去一定会被妈妈骂的！我失望极了。

下课了，有一位同学走向我，高兴地说：“哈哈！我考了100分，你考了多少分呀！”那位同学得意洋洋的，我生气地说：“有什么了不起的，你只有这一次嘛！”那位同学说：“哼！你竟敢小瞧我。”说完他随手把我最喜欢的钢笔摔到了地上。我看着我最心爱的钢笔躺在地上，满身伤痕，伤心极了，可已经坏了，没有用了。同学说：“这就是你说我的后果！”说完便得意的走了。而我只好捡起笔依依不舍的扔进了垃圾桶。

在回家的路上我一直心想：怎么办呀！考试没考好，钢笔也被弄坏了，这要怎么跟妈妈交代呢？我不敢回家了。我越想越不开心，但自己却神不知鬼不觉的已经走到了家门口。

回家后，妈妈笑着对我说“宝贝你终于回来了，我做饭，你啊快练习唱歌。”我心里很委屈，妈妈去做饭了，我就乱唱了一会儿，五线谱不想去看，节奏感根本没有。妈妈听见后生气的跑了出来说“熊孩子，干嘛呢！”我说：“你就不能让我休息一会儿嘛！我今天很不开心！”话音一落，我便哇哇大哭了起来，因为我心里不是滋味，明知道这样不对，但我真的无法像往常一样平静下来。今天真是我的倒霉日。

《考试》作文500字 篇9

期中考试如期举行，一向惧怕考试的我，更是胆颤心惊。

今天考生物，是这次考试的最后一门，也是我的弱项，我很害怕考不及格，因为考试说过，考不及格是要到办公室谈话的。为考及格，忽然想到“抄袭”。心里随之而来的是一种说不出的滋味。

平时我反对抄袭，现在竟然也想尝试依次作弊的感觉，转念一想，那些成绩好的同学有时不也作弊吗？再说，凭本事吃饭的人不也常常不如投机取巧的人活的自在？不抄，就是吃亏。我挖空心思找出各种理由来使“作弊”合法化，使自己的良心没有什么牵挂。

生物考试终于开始了，拿到试卷一看，后面有几道题像拔钉子一样难，我有点慌神了。我尽力把会做的题做了，大概只能得40分，我急了，可是，刚想到作弊，心就猛的狂跳起来，脸上火辣辣的，渗出了汗，好像有无数双眼睛盯着我，我一动月不敢动。胸前佩带的团徽向我闪耀着光芒，此时，我感到无比的羞愧。我竭力放松一下自己，看看表，时间还有50分钟。我暗暗地发誓，不作弊了。重新拿起笔，尽管有些同学从前因作弊名次排在我的前面，我也不在乎——我问心无愧。我想，即使这次生物成绩“开红灯”，只要以后加把劲也肯定能赶上的，于是，凭着记忆和理解我开始思索答题。

结果，这次生物成绩只得了58分。虽然比我预定的要差的多。但我获得的是真实的成绩，对得起自己的良心。面对父母的责怪，我没有解释，心里很实在，应为我没有欺骗任何人。

《考试》作文500字 篇10

星期五，我们六年级举行了单元三的考试，但是这次老师们必须做流水作业。许多人说这是件大事(包括我)。这不仅仅是单元测试吗？为什么要这么正式？上课铃一响，教室里就有沙沙的写作声。每个人都拿起纸，匆匆忙忙地写了起来。有些写得很快，有些写得很慢，还有一些想得很仔细...简而言之，每个人都认真地回答了这篇论文。

过了一会儿，我发现虽然这篇论文中的问题很少，但是如果你不仔细阅读每一个问题，最终的结果会被扣分。在课堂阅读中，最后一个问题应该在课文中画一个句子。但是很多人没有看到它，这一分钟，但是它不见了。我写作文的时候，只扣了一分，但已经规定题目应该是“爱”。然而，我没有读好，最后扣了两分。

这篇论文不仅测试了我们仔细阅读的习惯，也测试了我们的阅读能力。这一次我们课外阅读的话题，文字顺序是乱七八糟的，我差点晕过去，而且文件有时会被软件启动和删除，我看是头晕脑晕的。第二个问题是排序问题。我读了几遍课文，总觉得有问题，但我看不见。我又看了一遍，终于发现了问题。我有两个错误的序列号。

当我做选择题时，我读了几遍，认为这是一个非常简单的问题，但是我错了。我选择的句子有一个错误。当我检查时，我发现“珍贵”这个词使用不当。我仔细阅读了其他句子，发现只有“C”选项中使用的单词才是合适的。我很快改变了原来的选择。

这次考试，我明白为什么我们应该如此重视它，因为学校应该检查我们六年级能力的各个方面，不仅让我们了解自己的能力，也让我知道考试的重要性和老师们的辛勤努力。