诚信班会主持稿

时间:2024-10-17 15:59:35
诚信班会主持稿

诚信班会主持稿

在现实社会中,我们用到主持稿的地方越来越多,主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。那么主持稿一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的诚信班会主持稿,希望对大家有所帮助。

诚信班会主持稿1

甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

乙:诚信就是诚实守信。

甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲:生活有了诚信才更加灿烂,

乙:人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

五年级一班"诚实守信,快乐人生"主题班会现在开始。

甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。

甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。大家都听过《狼来了》的故事,故事中男孩由于撒谎狼来了,到最后狼真的来了,没人再管他,自己被狼吃了。

一、讲诚信故事:

乙:《曾子杀猪取信》的故事告诉我们曾子为自己的儿子做了诚信的榜样,他得到儿子成为了诚实守信的人。

甲:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事。

学生讲故事。1、2、3、4、5、6、

二、谈启发(4组)

乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧! 甲:诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

乙:诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙:“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

三.诚信大考验

甲乙共总结

在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

四、诚信游戏:(1)游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

设问:

A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。

甲:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

乙:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

甲乙:让我们一起朗诵诚信歌,把诚信牢记在心中。

不睡懒觉早早起。 别人玩具不乱拿。 借了东西要归还。 做错事情要承认。 帮助别人要热心。 朋友团结又友爱。 水电粮食要珍惜。

爱护公物不损坏。 人人都要讲诚信。

合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!

呼唤诚信,共筑诚信”的倡议书。

结尾部分:

甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。

同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

诚信班会主持稿2

甲:有一种品质,它不是金子,但胜于金子,

乙:它是中华民族五千年的传统美德,

甲:漫漫人生路上,它常伴我们左右,不可丢弃,

乙:它是我们远航的灯塔,指引着我们前进的方向。

甲:它指引着我们努力学习,好好做人。

甲乙:它就是我们人生路上的朋友——诚信。

甲:同学们,你们知道诚信是什么吗? 那就请我们班的马雨洁同学讲一讲《诚信什么》

乙:是呀,诚信虽然是微小的,但它却可以温暖人们整个人生。现在请同学们拿出诚信格言卡片进行交流、展示。

甲:我们请同学们按照分好的小组进行讨论,三分钟后,请各小组选出一名代表进行汇报。

乙:同学们说得真好!希望大家把这些诚信格言永记心中!

甲:诚信是清晨窗前那一缕温暖的阳光,诚信是在你耳畔吟唱清啼的小鸟,诚信是你寒冷时身边红红的炉火,诚信是烈日下你头顶的一片绿荫。

乙:诚信像一根小小的火柴,燃亮一片心空;像一片小小的绿叶,倾倒一个季节;像一朵小小的浪花,飞溅起整个海洋,像一根长长的木棒,撬起整个地球……

合:让我们充满生命的希望期待诚信,

甲:让诚信成为我们人生的准则,

乙:让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动,

甲:让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸,为自己的人格涂上一层亮色。

乙:点亮一盏心灯,

合:我们共同期待诚信,让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!

甲:请同学们谈谈这节课的收获。

乙:请辅导员讲话。

甲:四(4)中队主题班会《我与诚信》到此结束。

诚信班会主持稿3

李阳:诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

贾悦勇:诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

李阳:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

贾悦勇:诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

李阳 贾悦勇(合):下面我宣布汉王中学七五班《诚信-人生的财富》主题班会现在开始。

李阳:下面请欣赏王思涵、王小兵同学表演的情景剧《诚信》

贾悦勇:生活有了诚信才更加灿烂,下面请大家讲一讲关于诚信方面的故事。

李阳:人生有了诚信才更加迷人。下面请大家列举关于诚信方面的名言警句。

贾悦勇:世界因为有了诚信才更加精彩。下面我们来解读诚信的含义,并思考为什么要讲诚信?

李阳:播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还 ……此处隐藏10092个字……学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,懂得要将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。

通过这次班会,同学们认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起,当下来说,就是要诚信考试,不作弊,也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守。相信大家都会在今后的生活和工作当中,做到诚信行事,作一名合格的大学生!

最后,预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!

诚信班会主持稿9

主持人(男):诚实守信是我们中华民族的传统美德,是我们少年儿童的做人根本.

主持人(女)诚实守信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。

主持人(男):生活有了诚信才更加灿烂,

主持人(女):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级4班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

主持人(女):诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》,大家欢迎!

主持人(男):看了他们精彩的表演,相信同学们从中都能获得许多启示。诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好,请欣赏《诚信拍手歌》。

主持人(女):诚信是立人之本,诚信是交友之基,请欣赏儿歌《诚信是个宝》《诚实守信最重要》。

主持人(男):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面请同学们欣赏老师带来的诚信小故事:《狼来了》。

主持人(女):拥有诚信,你就会永远美丽。

主持人(男):让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。

主持人(女):在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为我们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

合:三(4)班诚信在我心中主题班会到此结束。谢谢大家!

诚信班会主持稿10

合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金,友善待人》主题班会现在开始。

甲:诚信是什么?

乙:从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

甲:诚,是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念,以后成为中国伦理思想史的重要范畴。直到孔子时期,“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念,而且位置十分重要。他说:“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。”在这里,诚不但是天道本体的最高范畴,也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想,指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣,不诚则不能化万物;圣人为知矣,不诚则不能化万民;父子为亲矣,不诚则疏;君上为尊矣,不诚则卑,夫诚者,君子之所守也,而政事之本也。”在《礼记·中庸》里,“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界:“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”至诚如神,有了诚笃的品德和态度,就可以贯通多种仁义道德,成己成人,甚至能够尽人之性,尽物之性,赞天地只化育而与天地参,达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一,格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。“诚”成为圣贤们体察天意,修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本,百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说:“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。

乙:信,也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。从字形上分析,信字从人从言,原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说:“忠于民而信于神”,“祝史正辞,信也。”后来,由于私有经济和私有观念的发展,原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守,仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期,经儒家的提倡,“信”始摆脱宗教色彩,成为纯粹的道德规范。孔子认为,“信”是“仁”的体现,他要求人们“敬事而信”。他说:“信则人任焉”,“人而无信,不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则,强调“朋友信之”,“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说:“弃信而坏其主,在国必乱,在家必亡。《”吕氏春秋·贵信》对社会生活中的信与不信之后果,作了淋漓尽致的剖析:“君臣不信,则百姓诽谤,社会不宁。处官不信,则少不畏长,贵贱相轻。赏罚不信,则民易犯法,不可使令。交友不信,则离散忧怨,不能相亲。百工不信,则器械苦伪,丹漆不贞。夫可与为始,可与为终,可与尊通,可与卑穷者,其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”,视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述:“竭遇写情,不饰其过,所以为信也”。

他认为“信”要求诚实,表里如一,言行一致。朱熹提出“仁包五常”,把“信”看作是“仁”的作用和表现,主要是交友之道。他说:“以实之谓信”,其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里,诚与信往往是作为一个概念来使用的。

甲:请《XXX(待定)》来给我们讲一讲生活中不诚信的案例。

乙:如何才能成为一个诚实有礼貌的人?1、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

甲:2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

乙:3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评,不能够老想着别人不对!

甲:20xx年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查,数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位,比例高达81.45%。

乙:4、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

乙:请同学们朗读文明礼貌日常用语

甲:3分钟完成选择题

甲:1、我们该如何待人?

2、如何做一个诚实的人?

必须履行承诺;

坚持实事求是;

在自己做错事后敢于承担责任,认真改正错误;

也要讲究策略。

要真诚待人

乙:请同学们朗读诗句

合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金,友善待人》主题班会到此结束。

《诚信班会主持稿.doc》
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