小学建议书

小学建议书模板八篇

在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到建议书，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。大家知道建议书的格式吗？下面是小编帮大家整理的小学建议书8篇，希望对大家有所帮助。

小学建议书 篇1

尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们，大家好

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。曾创造出许多令世人瞩目的文明成果。校园是精神文明建设的神圣殿堂，创建文明校园与我们每一位同学息息相关，今天我们在这里隆重集会，举行“文明礼仪行动月”启动仪式。 我是来自五年级二班的杜铎同学，我代表民院附中义务段全体少先队员提出“讲文明、尚礼仪，争做文明礼仪小标兵”的倡议。

一、唱响国歌，热爱祖国，团结同学；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；

三、主动问好，语言文明，举止得体，

四、在教室内文明学习，不大声喧哗；

五、不随地吐痰，将纸屑扔进垃圾桶；

六、不说脏话，同学之间不乱起绰号；

七、公共场所，轻声交谈，右行礼让；

八、升旗做操，动作标准，规范整齐；

九、爱护公物，不在课桌上刻字画画；

十、观看演出、比赛等活动文明喝彩。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，在校园里，我们要做文明的学生；在家庭中，我们要做文明的孩子；在社会上，我们要做文明的使者、是遵守社会公德的好公民，让我们做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪小标兵！在“文明礼仪行动月”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。在此学校向全体同学发出倡议，作为民院附中的学生，同学们，只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关，每一节课，每一天，只要有进步就是收获，有进步就是优秀，相信通过我们每个人的努力一定能引领校园新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；做一个“德才”和谐发展的人，做一个文明的小学生！愿文明礼仪之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

小学建议书 篇2

敬爱的市长爷爷：

您好！我是生活在这里的一名五年级的小学生，您也许会感到奇怪，一个小学生怎么会给市长写信呢？我写信是因为我热爱这里，同情这里，关心这里，爱护这里。

市长爷爷，我热爱这里！黝黑的土壤，为人类提供了各种各样的食物；美丽的松花江，赖以生存的水源；埋藏在这里的石油、煤和其他矿产，为咱们提供了生活的能源。

市长爷爷，我同情这里！由于人类的无知和目光短浅，对这里进行着长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使这里的环境受到严重破坏；滥挖乱采，严重地破坏矿产资源，这些不可再生的资源的过渡浪费和消耗是对子孙后代的不负责任。

唉！人们无情地伤害着地球，必然会受到大自然无情地惩罚。

市长爷爷我想对您说：“虽然人们已经把每年的6月5日定为“世界环境日”，但是真正为地球着想的人不多！每年的这一天，我们小学生就像过年一样地兴奋，我们都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环保活动。希望您也能来加入我们的队伍中！

关心环保，人人有责，行动起来，每时每刻！

建议人：xxx

20xx年x月x日

小学建议书 篇3

各位环保志士，有关部门：

我是一名小学生。我也十分热爱地球。对环保有着独到见。

随着人口无限增长和环境进一步恶化，人类将难免遭遇昔日的地球统制者------恐龙的灭顶之灾!

中国土地荒漠化面积正以每年2460平方公里的速度扩展，相当于每年有一个县从地图上消失;每年荒漠化危害的直接经济损失超过540亿元，相当于西部五省(区)三年的财政收入。

一个城市中的悬浮微粒浓度每上升10微克/立方米，当地的死亡率就增加一个百分点!中国是十二个贫水国之一，淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水，直接经济损失每年达2300亿元。

每年受旱农田32亿亩，约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。

臭氧减少1%，紫外线对地表的照射量将增加2%。每30年气温就上升一度。汽油每消耗1566吨，排放到大气中的铅就达1吨。中国目前因儿童铅中毒所造成的损失已超过130亿元，且铅中毒使幼儿死亡率上升。中国每年因酸雨污染造成的损失达1100多亿元，酸雨面积达109万平方公里。全球的煤碳将在250年内用尽，石油在30―40年内耗竭。中国森林覆盖率仅为13.92%，排在世界120位，人均林地只有世界平均水平的11.3%，而我国却是世界上出口木筷的大国!

也许有人会说：“这些离我们都太远了。

可是与我们生活息息相关的例子也有很多：一万双木筷就要牺牲掉一棵大树; 四千张贺卡就要砍掉一棵大树;中国仅塑料袋每年废弃量就达一百多万吨; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐烂，用于处理此垃圾污染的.费用是生产价格的10倍啊!

地球让我们生存，让我们保护。

地球是我们的家园，我们是地球的主人。

谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?北京人口110余万人，如果我们每日节约一点资源，会减少许多污染：每人少用2双一次性木筷，一日可以少砍220棵大树; 每人少用一个塑料餐盒，一日可节约其垃圾污染处理费165万元; 每人少用一个塑料袋，一日就少扔掉1000公斤聚乙稀膜，仅原料就节约4000多元; 每人少用一张贺卡，将拯救275棵大树; 每人少买一节非环保电池，将减少水污染6600亿升，相当于110万人一生的总饮水量; 每人少买一包烟，按5元计算，一日将节约550万元;抽一包烟按少活6分钟计算，可延长生命总和13年; 我们不吃野生动物，就会有至少110万只野生动物还活在地球上。

一日不驾驶机动车： 可减少排放一氧化碳约330吨; 减少排放碳氢化合物220―440吨; 减少排放氮氧化物55―165吨; 减少排放苯并芘(强致癌物)58―116公斤。

所以我们需要种植更多的树;设计更多人性化的环保工具(例如垃圾桶等);少乘坐机动车;少使用一次性用品等等。

每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更要成为环境灾难的拯救者!在21世纪的第一年里，让我们为世人树起“绿色希望的彪炳”。

让我们不再沉默! 因为我们只有一个地球， 因为我们还活着。

让我们共同努力以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好。

小学建议书 篇4

亲爱的同学们：

当我们漫步街头尽情地欣赏那繁华景象时;当我们满足地吃着零食聊着天时;当我们在享受丰富的物质与精神生活时此时此刻，你可曾想到，在同一片蓝天下，有的家庭因为孩子受到意外伤害而痛苦不堪，有的家庭因为孩子得了重病而失去欢乐，还有的家庭因为经济贫困无力支付孩子的学费而悲观失望。

这些孩子有的就是我们身边的伙伴，他们应该获得友爱、获得帮助、获得教育。

当我们快乐时，请别忘记别人的痛苦，让我们伸出友爱之手。

下周五下午，大队部将以中队为单位举行爱心义卖活动。

我们建议，同学们将家中不用的玩具、书本、文具、小饰品等捐献出来，欢迎全校师生积极参加到爱心义卖的活动中。

义卖所得款项将放入学校爱心基金，捐助那些需要帮助的伙伴和家庭。

让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。

让我们从身边小事做起，从这次的“爱心义卖”做起，或许只是一元钱两元钱，但这是生命的热情和力量的关爱。

关注伙伴们的困难，维护他们的切身权益;关心伙伴们的家庭，帮助他们早日脱困;让他们享受积极健康的生活;让他们感受到社会的温暖。

同学们，让我们一起行动起来，共同参与到这次“爱心义卖”活动中去吧!

小学建议书 篇5

亲爱的同学们：

春天是一个充满希望的季节，在这个生机勃勃的季节里，你一定会想起一个不朽的名字——雷锋。

本月是雷锋精神月，为了弘扬雷锋精神，更好地开展“行动起来学雷锋，拉起小手献爱心”活动，我校大队部郑重向全体同学发出建议：同学们，让我们行动起来，将爱心传递下去，用我们的真诚与友爱，为需要帮助的人送去欢笑与希望!

同学们，当你们茶余饭后欣赏校园美景的时候，当你无忧无虑畅游书山学海的时候,当你品尝着可口美味的零食时，你可曾想到在我们这美丽和谐的城市里还有一双双因上学困难而忧郁无奈的眼睛?你可曾留意还有一个个正在为每学期的学杂费和生活费而发愁的学子?

你可曾知道还有一位位因家庭贫困或遭遇不幸而面临辍学的同学?他们有的双亲英年早逝，无依无靠;有的家人病魔缠身，债台高筑;有的父母双双下岗，生活无依;有的兄弟姐妹多人读书，学费难酬……能背上书包继续学习是他们最大的奢望!物质的贫困有可能阻断他们通向成功的征程，命运的无情有可能折断他们放飞理想的翅膀。

他们渴求知识，热爱学习，品学兼优。

看着这些充满希望的同学，看着那一双双渴求知识的眼睛，我们怎能不心动?乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助，患难扶持是社会倡导的时代新风。

困难的同学需要你的爱心，和谐的社会需要你的支持。

所以，同学们，为了弘扬我们阳光学校“团结互助，抚危济贫”的优良传统;为了更好地以我们的实际行动来帮助我们身边需要帮助的同学，让我们积极行动起来吧!捐出我们的压岁钱，捐出我们的零花钱，慷慨捐助那些热切期盼的人!

“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，只要人人献出一份爱，世界将变成美好明天!

　　xxx学校大队部

　　二○xx年三月

小学建议书 篇6

亲爱的同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是伴随我们一生的良师益友。时光荏苒，我们总有许多旧书积存。相信每一位爱书的人都希望自己的图书能在渴望求知的人群中传阅，而不是在箱底蒙尘……好的书籍，往往能够影响一个人的一生。为了进一步提升学生的思想道德素质、科学文化素质，推进我校校园文化建设，学校在教学楼每个楼层设立了开放式图书吧。我校少先队大队部向全校师生发出倡仪：号召每人至少捐出一本有意义的图书，为我校创建“书香校园”贡献一份力量，同时也让我们手中闲置的图书流动起来，使资源得到再利用，让阅读不再是奢求。

1、捐书种类：名著、小说、科普、故事、童话，艺术、传记等类别。

2、捐书方式：以年级集中捐赠为主，捐赠图书的扉页上写好捐赠学生的班级、姓名，请级主任带领各班主任和学生将书统一送到指定楼层的图书吧，并请各班填写好《捐书登记表》。捐赠结束后，各级主任应对各班捐赠数量进行统计。学校将公布各班捐赠总量。对于捐赠表现突出的班级和个人予以表扬。

3、捐书时间：10月10日

在此我们衷心希望同学们能够以书为伴，以书为友，勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的成绩向关心我们的师长交一份满意的答卷。

同学们， 古人说“赠人玫瑰，手留余香”，让我们行动起来，打开自己的书架，挑选一本爱书，参与到捐书行列中来，用书架起一道爱的桥梁，用书建起一座爱的丰碑，为我们充满魅力的二小，再添一份浓浓的书香。

附：捐书要求：

1、所捐书籍完好、干净、整洁，没有撕毁、缺页。

2、所捐书籍内容健康向上，适合小学生阅读。

3、所捐书籍最少一本，多者不限。

　　倡议人：xxx

　　时间：20xx年xx月xx日

小学建议书 篇7

各联区、县直小学：

为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，按教育部和上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，对我县小学英语教学提出如下实施意见，请认真执行：

一、现行英语教学现状

我县小学英语从20xx年秋季在南孝城小两所县直小学开始实验，～年秋季，在各乡镇及部分小学共28所学校开设《新标准英语》教学，～年秋季开设英语的学校有中心校。在这些学校的教学中，由于专任教师有限，城孝南小为专任教师，其余学校多为兼职教师，教师培训不到位，师资参差不齐，教材根本不同，师资管理不到位，考查力度不得力，使小学英语教学流于形式，不仅为以后打不好基础，还为以后升入初中教学带来后遗症和困难。

二、鉴于以上教学现状，特提出如下实施建议

根据市教育局的精神：

1、建议即将升入三年级的学生从今年秋季开始，全部开设小学《新标准英语》，为保证教学质量和教学效果，应遵循短课时为主的原则，每周安排教学活动不少于两节课一个朗读，通过课内外配合，开展丰富多彩的英语教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，培养学生一定的语感和良好的语言、语调基础，使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。根据小学生学习的特点和目标要求，小学英语教学活动要创建以活动课为主的教学模式，要充分利用教学资源，采用听、说、做、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表演、侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

具体要求与目标：

①小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节目等。

②小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主，总量控制在600—700个单词，字母26个，歌曲9首，歌谣6首，游戏20个，故事6个。

2、各校要在县局的统一领导下，结合本校的实际，认真研究本校英语课时的具体安排，特别是处理英语短课时与其它学科教学关系，解决好英语课程开设中的困难，确定有一定英语基础的专任教师，积极参加各级组织的各种培训，使其英语水平不断提高。

在教学过程中，尽量采用现代化教学手段，充分利用录音机、VCD机等设备和技术，创设良好的语言环境和充分的语言机会。

3、从今年秋季开始，专任的教研员，要积极视导检查小学英语教学，积极指导教师备好课，上好课，及时纠正教学中存在的问题与不足。

4、加大英语教研力度，及时召开研讨会，搞好观摩课。

5、搞好期末检测，及时分析成绩及问题；加大评估力度。对小学英语的考核与评估，紧密结合英语教学要求进行，重点考核学生对英语的兴趣，用英语进行交流的兴趣和能力等。口试要考查学生实际运用所学语言的能力，考查要贴近学生生活，笔试主要考查听和读的的技能，所考核的英语成绩要占小学教育教学评估的一定比例。

各单位要充分认识到搞好小学英语教学工作的重要性和紧迫性，加强领导，制定方案。开足课时，讲求实效，稳步推进，为我县小学英语教学开创新局面，为学生进一步学习打好坚实基矗

小学建议书 篇8

XX市环保局：

地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样为我们提供着生存的资源和条件。谁不希望自己的家园变得更美好，更漂亮？然而，随着科学技术的发展，质优价廉的塑料制品逐步走进了人们的生活，大量包装袋......等给人们带来了方便，同时，也给环境带来了危害，白色污染日渐严重，使环境遭到极大破坏。形成的原因是，人们的环保意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感。为此，特提出以下建议：

1.提倡不要乱扔垃圾，应进行垃圾分类。

2.教育市民不浪费资源，包括一滴水。

3.加强环保宣传，形成良好的环保氛围。

4.提高塑料制品的利用率，并尽力让周围的人少用。

希望你们研究并采纳我的建议。

祝工作顺利！

x校x班x学生20xx年1月1日