征文活动总结

征文活动总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的征文活动总结，欢迎阅读与收藏。

为落实“开展‘禁毒、防毒’，创建‘无毒’校园”文件精神，根据上级的指导思想和要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，胡李小学把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“拒绝毒品，珍爱生命”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境，开展禁毒活动总结。

学校经过不断的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式教育师生们毒品的危害，并开展一系列的活动，提升了师生们抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。

胡李小学在禁毒宣传工作中做到组织健全，责任到人，措施到位。学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。在接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时学校立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案;二是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

同时开展了内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“拒绝毒品，珍爱生命”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能，激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

(2)组织学生观看禁毒教育影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了他们的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会，工作总结《开展禁毒活动总结》。

(3)利用黑板报进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

(4)利用校园广播系统，组织有关资料进行广播，还利用班会课时间学西有关禁毒系列资料。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

(5)学校进行大型的“拒绝毒品，珍爱生命”主题教育活动，在活动中全体学生进行了“拒绝毒品，珍爱生命”的宣誓活动，让禁毒教育活动深入人心。

本次禁毒教育活动中我校紧紧围绕“拒绝毒品，珍爱生命”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于实践、全面发展”为宗旨，努力培养我校大学生实事求是、开拓创新的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新精神，促进和推动和谐、创新型校园的建设。我校于20xx年12月上旬至20xx年4月10日开展为期160余天的绵阳师范学院第六届科技创新节。

全校各个学院都积极响应学校的号召，结合本学院的特色开展各类科技创新活动，帮助广大青年学生形成“爱科学，学科学，用科学”的观念。资源与环境学院的“绿色生活，环保校园”创意构想征集比赛、物理与电子工程学院的“我爱科技，触碰灵感”电子设计大赛、数学与计算机科学学院的“小小屏幕，大千世界”PC软件设计大赛等活动都如火如荼地进行着。我院组织的“励志创新，青年有为”征文活动也顺利结束。下面就本次活动做一个总结。

一、活动目的

为了促进同学们的交流，提高同学们的写作能力，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台。让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们校园。我院科技创新部门组织了“励志创新，青年有为”征文活动。

本次活动紧紧围绕“励志、创新”这一主题进行。同学们写出了青春的豪言壮志，写出了新一代青年的创新精神，展示了同学们的精神风貌和才华。本次活动让我们又一次走进了学校生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力、奋斗的精神，提高自身修养。

二、活动过程

本次活动从20xx年2月22日至3月23日，从前期的活动筹备到最后的颁奖典礼历时一个月。同学们积极参加，共收到18份参赛作品，其中评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动中可能出现的各种情况我们也做了合适的预备处理方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。本次活动是全校性活动，由于我校分为北校区和磨家校区两部分，这就为我们活动的开展增加了难度。但有志者事竟成，我们各负责人四处奔走，以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。

三、活动成效

这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院创新教育工作的展开。本次征文主题鲜明、新颖，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃的报名参加，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起了。

四、活动的不足

虽然这次活 ……此处隐藏4963个字……扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。

一、活动宗旨

文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。

大学，是青春岁月中一段最刻骨铭心的时光；校园，是年轻生命放飞理想的广阔天空；老师，是人生路上智慧和知识的启迪者；同学，是学海畅游中共同面对辛苦与欢乐的伙伴，为反映大学生生活、丰富校园文化内涵，激励自己激励他人。展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年；同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养。

二、主题

以“迎校庆，促和谐，感慨大学生活”为主题，来展现当代大学生的风采，为青春提笔。

三、征文要求

1、文章体裁不限，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。

2、文章一律用稿纸书写，字迹工整，规范，注明班级，姓名，字数不限。

3、交稿对象：请全院各系同学踊跃参加

4、交稿联系人：

5、截稿时间：20xx年6月5日

四、评选方式

由文学社初评本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品思想性和艺术性进行评选，再由专业老师做出最终评定。

五、奖项设置

一等奖给予相应获奖证书及奖品（将张贴展览）二等奖给予相应获奖证书及奖品（将张贴展览）三等奖给予相应获奖证书及奖品

主办单位：天勤文学社浩渺文学社

本次大赛评选结果：一等奖一名（ ）二等奖一名（ ）三等奖一名（ ）本次大赛宣传:

为加强少年儿童思想道德建设，全面落实立德树人的根本任务，红星路小学积极响应市关工委的号召，倡导学生认真阅读《阳光校园我们是好伙伴》教育读本，并举行了系列读书活动，先期举行了读本知识竞赛和主题征文竞赛。5月2日下午，红小德育处精心组织了“阳光校园·我们是好伙伴”主题演讲比赛，28名参赛者，是三至六年级各班挑选出来的精英小选手，一百多名学生代表前往聆听。

演讲中，选手们紧紧围绕此次活动主题，个个神采飞扬，用清晰流畅的语言、鲜活生动的事例、声情并茂地表达了他们对“阳光校园·我们是好伙伴”主题的理解，讲述了在校园、家庭、社会经历的一件件生动事例和感悟，表达了好伙伴的友情和对父母、老师的感恩。他们发挥各自的优势，或慷慨激昂，或饱含深情，还有的在演讲中融入丰富肢体语言，极富感染力。整场演讲比赛历经近两小时顺利结束。经评委老师综合打分评比，共评出一等奖12名，二等奖16名，最优秀的选手将代表我校参加市区的演讲比赛。

此次演讲比赛，旨在引导学生团结友爱，互相尊重，牢固树立从小心中有他人，心中有集体的意识。演讲比赛的开展，既加深了学生的理解，锻炼了学生的才干，发挥了正能量，又丰富了校园文化生活，同时对进一步创建文明校园也起到了积极的促进作用。

关于江苏省教育系统关工委关于开展“文明伴我行”专题教育活动我校要紧密围绕这次活动的主题，以《拥抱文明幸福成长》丛书为阅读内容,采取报告会、座谈、讲演以及“我的幸福成长之路”征文等形式，广泛开展活动。

幸福是什么？幸福是一句温暖的话语，幸福是无微不至的关怀，幸福是遇到困难时一只援助的手其实幸福很简单，幸福就在我们身边。本次活动要求我系参加的同学结合自身学习、生活实际，畅谈自己认知文明、体验幸福、创造未来的经历与感受。内容都注重切题，主题注重鲜明。都为原创作品，不得抄袭袭、不得套改。

一、提前通知、安排到位

早在活动的前一个月，我系就开始通知关于读书征文的启示书主题的征文要求，并宣传了征文的评价标准，及时按要求组织学生进行了征文。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读题材丰富，彰显新时代特色。

总观这次收到的征文，题材十分丰富。有时空感怀抒情，也有的细致描述；有针对主题写成的文艺论文，也有将关于自己的感受滴细事真挚朴实的描绘出来。这些题材多样的征文让人有耳目一新的感觉，带给我们看幸福、看文明、看社会的多重角度。

总之，这次征文得到了全系师生的广泛关注，形式多样，题材丰富，幸福的生活气息浓厚，不仅让我们看到了文明的深入人心，也让我们以征文为纽带，看到了我系学生的精神风貌，是一次贴近实际、贴近生活、贴近大家的宣传注重文明的活动。

在征文过程中，我们可能还存在一些问题。例如，有的文章中心内容不明确，有流水帐之嫌等。总体来看，本次征文最令人遗憾的是对文明的精神的理解不够深入，观点流于泛泛和大众化，局限于有限的一两个方面。不过，本次征文活动提醒了我系学生注重“文明礼貌从身边做起我们是幸福的成长”，这些都是值得肯定的。

为了落实教育部关于“弘扬民族精神，树立职业理想”的精神，活跃校园气氛，建设有特色的校园文化，在校党委的号召下，学生科、校团委、师资一科积极组织，班主任认真配合，语文组全体老师对这次比赛活动进行了具体安排和组织，取得了圆满的成果，其特点是：广泛动员、积极参与、佳作纷呈，影响良好。现总结如下：

一、五月下旬，配合全校“工技杯”学生文化、技能比赛，我们向全校学生发出征文比赛的通知，公布了比赛的主题“我爱我的专业”及具体要求，为比赛的开展做好宣传动员工作;

二、六月中旬，我们在全校中专三个年级及04高模班举行征文比赛的初赛。一、二年级由语文老师进行辅导并组织写作初赛，评选出其中较出色的2-3篇文章，参加复赛;三年级和高模班则由班主任组织初赛及评选工作。初赛的结果，我们共收到参赛作品102篇;

三、六月十七日复赛评比开始。语文组全体老师对参赛作品进行了认真的评审。我们的做法是，按不同校区分为两组，分别评选。第一轮，分头对全部参赛作品进行初审评分;第二轮，对初审80分以上作品进行交换审阅并再评分;第三轮，将第二轮评分结果按平均分从高分到低分排队，两组共评选出优秀作品25篇;

四、本次活动将对比赛优胜者给予奖励;并将作品张贴公布于宣传栏，以展示我校学生的文明风采和文化素养，培养学生热爱专业的感情，激励学生互相学习，形成良好的校园文化氛围。

第一届“工技杯”文明风采征文比赛已经落下帷幕，但我们的工作并没有结束，我们将在学校及党委、师资一科的领导下，再接再厉，为学校校园文化建设作出贡献。